小學階段常用11種標點符號的用法及書寫規范

標點符號是語文學習不可缺少的內容,剛剛開始學的時候,有同學對標點符號的用法不是很清楚,為避免出錯,所以容易出現“一逗到底”的情況,或者通篇下來都是逗號、句號,可能再加一個感嘆號……

簡單說一下小學階段需要熟練掌握的標點符號,主要是以下十一種:

標點包含標號和點號,我們按類別說其用法及書寫:

一、點號的一般書寫格式

1.句號、冒號、分號、逗號、頓號的書寫位置如下圖:

2.問號、嘆號的書寫位置如下圖:

二、標號的一般書寫格式

1.引號、書名號的書寫位置如下圖:

上引號寫在格子的右上角,並要緊貼標示的文字;下引號寫在格子的左上角,也要緊貼所標示的文字。上引號和下引號各占一格。

書名號前一半寫在格子的右半格,後一半寫在格子的左半格,兩部分各占一格。括號的寫法與此相同。

2.省略號、破折號的書寫位置如下圖:

三、點號和引號、書名號合用一格的情況

四、標點符號在行末時的變通書寫格式

1.行末點號的變通寫法如下圖所示:

由於要避免點號出現在下一行之首,所以要擠在上一行最後一格書寫。

2.行末標號的變通書寫

(1)省略號和破折號:

破折號和省略號占兩格。為避免破折號和省略號因換行而斷開,故擠寫在上一行末。

(2)引號和書名號的行末變通書寫:

如上圖所示,為避免上引號和前書名號出現在一行之末,所以采用和下字擠占末格的寫法。

如上圖所示:為避免下引號和後書名號出現在一行之首,故采用和前字擠占在行末一格的寫法。

簡單的用法和書寫就是以上這些,個別標點在使用中需要註意的問題有:

問號在句中:

(一)用於句子的末尾,表示疑問語氣(包括反問、設問等疑問類型)。

例1:你怎麼還不回傢去呢?

例2:難道這些普通的戰士不值得歌頌嗎?

例3:(一個外國人,不遠萬裡來到中國,幫助中國的抗日戰爭。)這是什麼精神?這是國際主義精神。

(二)用於選擇問句中。

例如:我們明天是去打籃球呢,還是去打羽毛球?

(三)可以重疊使用,表示強烈的疑問。

例如:你怎麼可以這樣欺騙消費者???

(四)問號也可用於句內,表示存疑或不詳。

例1:鐘嶸(?—518),潁川長社人,南朝梁代文學批評傢。

例2:出現這樣的錯誤,說明作者(編者?校者?)很不認真。

(五)有的句子雖含有疑問詞(誰,什麼,怎麼樣等),但並非真正發問,而是表達一個陳述語氣,所以要用句號。

例1:同學們都不知道他去瞭哪裡。

例2:到底是誰打碎瞭花瓶,大傢都不清楚。

問號用法錯誤比較常見,其他常用標點,如果不是修改病句,遇到的情況不是特別多。

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