一、專業簡介
0602是碩士一級學科中國史的代碼，本科統稱為歷史學類專業，包括瞭上一篇講到的考古學、歷史學（本科專業代碼060101）、文化遺產、外國語言與外國歷史、文物保護技術、文物與博物館學、還有下一篇要講的世界史。
歷史學本科畢業生就業率很低，65%-70%之間，每年畢業生1.6萬-1.8萬之間，供大於求是根本原因。這個局面，短時間內是不可能扭轉的，除非該專業縮招，社會就業領域增加，事實上，後者最難改變，而又是關鍵。
如果對歷史有足夠的興趣愛好，或者，職業規劃就是當歷史老師或者從事歷史相關的科研，那麼，歷史學是最佳選擇，但是，如果沒有以上想法，不建議大傢報考歷史學。
我們所學的歷史不見得是真的歷史，我們這三年的親身經歷，在歷史上或許不過是“大疫三年”，而褒揚之詞或許多於客觀的現實，熱搜都可以拿下，各國看到的新聞都是帶著眼鏡的，歷史也是可以篡改的。馮友蘭先生在《哲學史與政治——論胡適哲學史工作和他底反動的政治路線底關系》寫到：“實用主義者的胡適，本來認為歷史是可以隨便擺弄的。歷史像個‘千依百順的女孩子’，是可以隨便裝扮塗抹的。”所以，從這個維度講，歷史的存在價值是否與歷史學科建立初衷自相矛盾呢？
我們研究的歷史可能是永遠沒有答案的歷史。為什麼清朝的電視劇最多？因為離我們最近，史料較為豐富和全面。而夏朝、商朝，因為載體有限，還有諸多爭議，甚至包括夏朝是否真的存在過。不用說那麼遠，大躍進、那十年、八九年的很多事情都語焉不詳，改革開放、港澳回歸、08奧運等大事會濃墨重彩，這就是歷史當局者的選擇，前者的諸多論著就可能成為野史，後者的諸多記載就是正史，所以，我們看到的歷史是有人想讓我們看到的歷史，答案永遠不可能是全部真相。
我們學完的歷史，在當下並不能創造更多的價值。在新征程下，我們構建的現代化更需要經濟發展來實現，而歷史更多的是用來借鑒和反思的，並非時代大趨勢下的主流。我們還處於社會主義初級階段，對於精神深處的追求還不是當下的時尚，解決溫飽、享受當下、維持生存才是迫切需要，所以，歷史的作用更多的就是教化和研究，並非發展和必須，這就註定瞭市場的需求端嚴重不足和狹窄，結構性失業在所難免，既然不能創造太多的價值，收入也必然不會太高。
講瞭這麼多，就是苦口婆心的告訴大傢，歷史學適合熱愛歷史的人，並且想從事歷史教研的人，對於其他人，並非好的選擇。
當然瞭，國學大師，比如南懷瑾，能以通俗易懂的方式給大傢普及歷史知識，弘揚傳統文化，講解國學經典，確實是現象級的人物，但是，總歸是極少數人，如今，國學大師又有幾位？
二、高校情況
本專業在天津招生的“雙一流”有四所高校：
A+：復旦大學
A：北京大學
A-：中國人民大學
B+：清華大學
該專業沒有連續四輪學科評估結果都為A+的。
三、選科要求
高校選科要求全部為“不限”。
