部編版四年級下冊第12課《在天晴瞭的時候》課文朗讀+知識要點+圖文講解+同步練習

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知識點

教材分析:

《在天晴瞭的時候》是“雨巷詩人”戴望舒的一首小詩,讓我們感受到瞭雨後撲面而來的清爽無比的鄉土氣息。詩人通過擬人化的手法,用“動態化”的表達方式,為我們繪出瞭一幅雨後放晴的鄉村畫卷。“泥路”是溫柔的,“小草”在炫耀,“小白菊”大膽地試寒試暖,“鳳蝶兒”在悠然地閑遊……這些普通的景物,在雨後似乎都煥然一新,讓人陶醉、向往,讓我們走進瞭充滿想象的童話世界。啊!那清新,清新又怡人的小徑!此詩寫於抗日戰爭時期,作者似乎在表達心中的“淡然”“寧靜”和“暖意”,用象征的手法,歌頌光明和解放,表達瞭詩人對抗戰必勝的堅定信念。

作者介紹:

戴望舒 (1905年11月15日—1950年2月28日) 又稱“雨巷詩人”,戴望舒為筆名,原名戴朝安,又名戴夢鷗。中國現代派象征主義詩人、翻譯傢等。他先後在鴛鴦蝴蝶派的刊物上發表過三篇小說:《債人賣藝童子》和《母愛》。1927年,他的詩《雨巷》顯示瞭新月派向現代派過渡的趨向,而1929年所創作的《我的記憶》則成為瞭現代詩派的起點。

主要作品:《雨巷》《尋夢者》《我用殘損的手掌》等。

多音字:

曝:pù曝曬 bào曝光

暈:yùn暈車 yūn頭暈目眩

近義詞:

溫柔——溫和 炫耀——誇耀

膽怯——膽小 閑遊——閑逛

反義詞:

涼爽——炎熱 溫柔——粗暴

膽怯——勇敢 移動——靜止

理解詞語:

【暈皺】水的表面被風吹起波瀾。

【曝】曬。

【炫耀】①誇耀。②照耀。

【塵垢】灰塵和污垢。

【膽怯】膽小;缺少勇氣。

【陰霾】霾的通稱。

【閑遊】自由自在地遊動、遊玩。

【綻透】徹底綻放。

句子解析:

1、在天晴瞭的時候,請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;

“溫柔”是溫和柔順的意思,一般多指女性,在這裡詩人用瞭擬人手法。用“溫柔”一詞描繪泥路的柔軟,表現瞭泥路的美好。

2、炫耀著新綠的小草,一下子洗凈瞭塵垢;

“炫耀”是誇耀的意思,作者用擬人的手法寫出瞭小草的快樂與自豪;“洗凈”一詞寫出瞭雨後小草的潔凈與清新。

這句話的意思是:小草自豪的展露著雨後洗去塵埃與污垢的翠綠身姿。

3、不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然後一瓣瓣地綻透;

“膽怯”形容小白菊經歷瞭風吹雨打。“慢慢” “試試”描寫瞭小白菊的謹慎,表現瞭小白菊的可愛與美好。

4、抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑遊,把它五彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。

“閑遊”一詞表現瞭鳳蝶兒的自由與快樂,體現瞭雨後的美好。“智慧書頁”采用瞭比喻的手法,形象的描寫瞭鳳蝶兒翅膀的美麗。“曝著陽光一開一收”描寫瞭鳳蝶的動態美,顯示著生命與活力。

5、新陽推開瞭陰霾瞭,溪水在溫風中暈皺,看山間移動的暗綠——雲的腳跡——它也在閑遊。

“推開”一詞采用瞭擬人的手法,描繪出太陽的力量是偉大的。“暈皺”一詞表現瞭溪水的陶醉與美麗。“雲的腳跡一一它也在閑遊”在詩人的筆下雲是有腳的,雲是浪漫的,雲是在悠閑地散步。

雨後的太陽照著大地,雲開霧散,溪水在溫風中漾起美麗的波紋,山中的綠樹在雨後顯得更加翠綠,天上的雲朵也在悠閑地飄動。

段落大意:

第一部分(1):詩人選取瞭泥路小草、小白菊、鳳蝶兒四種事物,刻畫瞭雨後小徑的優美與清新。

第二部分(2):寫詩人再次召喚我們沿著小徑去親近自然。

第三部分(3):寫雨後的新陽、溪水、雲的清新、自然與灑脫。

課文主題:

詩人運用擬人的修辭手法,描繪瞭雨過天晴時小徑上美麗的景物,表現瞭景物鮮活的生命力,表達瞭詩人輕松、愉悅的心情,表現瞭詩人對生活的熱愛。

問題歸納:

1、“給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔”這句寫的好在哪裡?

雨後的泥路充滿瞭泥濘,一腳踩下去就會沾一鞋泥巴,這原本是讓人難以理解的,可是到瞭詩人的筆下,粘糊糊的泥巴路居然是涼爽又溫柔的。

2、雨後的小徑怎樣走才能顯示它的美好?

“赤著腳”讓赤裸的雙足與柔軟的泥路親昵地接觸,充分地享受泥路的溫柔;“攜著手”與朋友、傢人一同出遊,一起享受雨後清新的空氣和美好的景物。“踏著新泥,涉過溪流”一味地往前走讓雨後大自然的泥土與流水在足下經過,讓所有的美景盡收眼底。

圖文解讀

同步練習1

一、辨字組詞。

炫( ) 瓣( ) 曝 ( )慢( )

眩( ) 辯( ) 瀑 ( )漫( )

二、在括號裡填上合適的詞語。

( )美麗 ( )塵垢 ( )水珠

( )新泥 ( )溪流 ( )陰霾

三、讀下面一段話,完成練習。

不再( )的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試( ),試試( ),然後一瓣瓣地( )。

作者在這段話中運用瞭 的修辭方法,突出瞭小白菊 的情景。我是從 這些詞語品味出來的。

四、請你仿照課文寫出你曾細心觀察過的一種花開放時的情景。

參考答案:

一、炫(炫耀) 瓣(花瓣) 曝(曝光) 慢(緩慢)

眩(眩暈) 辯(爭辯) 瀑(瀑佈) 漫(漫長)

二、(更加)美麗 (洗凈)塵垢 (抖去)水珠

(啄)新泥 (涉過)溪流 (推開)陰霾

三、(膽怯)(寒),(暖),(綻透)。

擬人 慢慢綻放 抬起頭、綻透、試試寒、試試暖

四、兩個月後,太陽花花莖的頂端竟長出花蕾。天氣愈熱,陽光愈強,太陽花愈是一個勁地瘋長,那天上午居然開放瞭兩朵紅花,接著又開放瞭朱紅、淡黃、潔白等幾種顏色,看起來姹紫嫣紅,賞心悅目。

課本目錄

第一單元

第1課《古詩詞三首》圖文講解+知識點梳理

第2課《鄉下人傢》圖文講解+知識點梳理

第3課《天窗》圖文講解+知識點梳理

第4課《三月桃花水》圖文講解+知識點梳理

四年級下冊口語交際一《轉述》圖文講解+知識點梳理

四年級下冊《語文園地一》圖文講解+知識點梳理

第一單元作文《我的樂園》圖文講解+知識點梳理

第二單元

第5課《琥珀》圖文講解+知識點梳理

第6課《飛向藍天的恐龍》圖文講解+知識點梳理

第7課《納米技術就在我們身邊》圖文講解+知識點梳理

第8課《千年夢圓在今朝》圖文講解+知識點梳理

第二單元口語交際《說新聞》圖文講解+知識點梳理

習作二《我的奇思妙想》知識點+圖文講解

第三單元

《語文園地二》+快樂讀書吧《十萬個為什麼》

第9課《短詩三首》圖文講解+知識點梳理

第10課《綠》圖文講解+知識點梳理

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