【圖解】圖形思考與表達的20堂課:這樣圖解就對瞭!

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  • 圖解:是借用別人說的話構建自己想法的過程
  • 【圖解】圖形思考與表達的20堂課:這樣圖解就對瞭!
    • 第1課:歡迎進入圖解思考、圖解溝通的世界!
      • 圖解的基本原則:避免條目式寫法
      • 條目式寫法→圖解
        • 條目式寫法: 不太需要用到頭腦,無須思考結構和關聯性等因素
        • 圖解對事物進行邏輯思考、構思新想法
    • 第2課:圓圈與箭頭,讓任何事物都能圖解
      • 圖越簡單,越能發揮傳遞信息的功能
      • 繪制圖解者,必須先自問“究竟想透過圖解表達什麼”,再依據目的改變圖解架構
      • 對圖解來說真正必要的:
        • 1、思考各要素直接究竟是什麼關系
        • 2、思考各要素的權重有多大
      • 6種圓圈表達關系、位置、結構
      • 7種箭頭表達移動、順序、方向、關系

    • 第3課:膽大心細是圖解的基本原則
      • 繪制圖解的基本要求:膽大心細
      • 鳥瞰視角從整體架構著手
      • 完成分組之後加上關鍵詞
      • 把重要語句放在中心部分,凸顯核心主題
      • 留意細節:無論是多麼小的要素,也務必仔細思考它們之間的關系
      • 圖解在跨文化溝通時也能發揮很大作用
    • 第4課:圖解的必備要素-標題和結論(磨煉萃取本質的能力)
      • 覺得關鍵詞不夠恰當→找他的近義詞
      • 寫一手好文案的關鍵能力究竟是什麼?
        • 看透本質並提煉成詞
      • 成為領導者的必備條件之一:一句話能表達事物本質的文案力
      • 用30個以內的文字,給圖解下結論
    • 第5課:傳達與展示圖解的秘籍(圖解時別忘瞭,要站在讀者的觀點上)
      • 給誰看?
        • 圖解的表達方式隨著傳達對象而異
      • 呈現基本架構→足夠深度→(結合傳達對象)進行細節調整
      • 圓圈與箭頭:形狀與顏色
        • 圓圈

        • 箭頭

      • 繪制圖解時遵守“從左往右、從上到下”的順序
      • 數字和圖表,賦予圖解生命
      • 在搭建框架愛、建構細節的階段避免使用插圖,可以在最後依據圖解的制作目的點綴一些插圖
    • 第6課:圖解,讓你培養獨立思考的能力
      • 信息解讀業
      • 如何讓外行人“不僅看熱鬧,也能懂門道”
      • 獨立思考
      • 保持與作者平等對話的心態
    • 第7課:以腦力激蕩完成圖解(如何將圖解應用在生活與工作中?)
      • 將條目式文章做成圖解的訣竅:刪除旁枝末節,提取關鍵詞
    • 第8課:圖解就是“換句話說”
      • 不要把原文中的詞原封不動拿來使用,要把它轉換成自己也容易理解的語言
      • 無法理解時,從頭再畫一次
      • 這樣做有助於深度思考:
        • 改變圖解裡各個要素的大小或配置,思考那代表什麼意思
        • 隻要改變圓圈的大小、位置和箭頭方向,就能讓思考產生豐富的變化
    • 第9課:留白,是我故意的
      • 某種方式不應該用並列的方式表達……
      • 圖解的重點之一,就是把共通與相異之處分開思考
        • 圖解,要先從區分共通與相異部分開始著手
      • 不同的分類方式,有意想不到的驚喜哦
    • 第10課:文字、圖案與數字的力量(如何從圖解進化到圖解思考?)
      • 將內容普遍化:
        • 對於說明手法,文字、圖案、數字,把三者的其中一者當成主體,再搭配另外2個會比較有效
        • 文字=想象效果
        • 數字=比較效果
        • 圖案=掌握整體效果
      • 圖解的結論放置在下方才更清楚、易懂
      • 圓圈比條目式:更能發現重疊與交叉關系
    • 第11課:圖解有助於思考解決方案(如何將圖解與工作聯結?)
      • 完成圖解並不是工作的結束,要思考從圖解中浮現的解決方案
        • 工作中圖解可以以解決方案的思路為框架
      • 不知如何順序開始閱讀,可以依閱讀順序加上數字
    • 第12課:當圖解化為“思考零件”的那一刻
      • 媒體間共通的重要元素:高索引力、最新信息
      • 圖解-思考零件:多積累
    • 第13課:如何掌握圖解的框架?
      • 有時加入“時間軸”(重要緊急時候的判斷選擇),元素間的關系會不一樣
    • 第14課-第20課(動手圖解)
      • 如何圖解內容紮實的文章?
        • 先做幾個大區塊
        • 同一階層的要素使用同種類的框是基本原則
        • 對箭頭加以“所以”、“但是”等說明文字
        • 隻用關鍵詞
      • 如何強調圖解的差異化?
        • 對比排版(形狀)、對比詞(關鍵詞的反義詞)
      • 如何圖解過於專業的文章?
        • 給圖解賦予語感(重要詞語大粗體、修飾性為小字體)
        • 完成圖解,將其中一部分抽出來另行圖解
        • 將圖解表達變為自己的專長
      • 抱持“繪制一張勝過作者的思考的圖解”的態度
      • 所謂有素養的人,就是會持續確認自己所處位置的人。
      • 我們讀一本書的最終目標,並不是瞭解別人的想法,而是擁有自己的想法。
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