五歲孩子擁有哪些特點,傢長如何教育?

五歲孩子是接受各種事物的最佳時期,形象知覺發展最敏感,機械記憶能力也較強,抽象、邏輯思維能力開始發展,好奇心、求知欲望較強烈,肌肉的靈活性及用眼的協調性增強。

每個年齡階段的孩子都有自己年齡段的特征,如果你的孩子剛好5歲,那麼作為父母一定要珍惜,因為絕大多數的五歲孩子的童年,可以被稱為是金色童年。5歲孩子心態積極,性格乖順甜美。五歲的孩子很乖巧,媽媽說的話她都願意聽從,因為5歲孩子更喜歡圍著媽媽轉而不是和同齡人去玩。

在6歲以前,孩子們總是有積極的心態面對生活,而且有著很好的自我克制能力。 媽媽就是五歲孩子的世界中心,有時候孩子太過於乖順以至於很多父母不習慣,孩子與這個世界的相處方式是呈螺旋式的,在和順和不和順之間轉替。5歲的孩子生活在“此刻與此地”。

五歲的孩子和4歲的孩子正好相反,4歲的孩子對一切都充滿瞭好奇,而5歲的孩子隻對自己的傢人、朋友和自己的同學感興趣。對於陌生的事物,孩子不會再像4歲時一樣張狂。所以說孩子喜歡的是此刻和此地。

想要教育好五歲孩子,父母需要掌握一定的技巧和方法。如果想更好地教育孩子,可以從以下幾個方面考慮。1、遵守紀律。很多傢長覺得五歲的寶寶還小,不應該太殘忍地為孩子建立起一套紀律。其實對於五歲的孩子來講,遵守一定的紀律,對於孩子養成良好的責任心都是很必要的。

那麼怎麼做才能在不傷害寶寶的自尊心的前提下教會他遵守紀律呢?怎麼做才能讓寶寶自覺學習有教養的舉止呢?例如在生活中和幼兒園裡幫助別人、和他人友好相處、建立良好的社交圈等等。

學會用堅定、冷靜、權威的語氣說“不”。這樣可以幫助孩子明確自由的界限,也不會受挫泄氣、喪失信心。如果傢長的禁令沒有說服力的話,將激發孩子逆反和頑劣的性格。如果孩子不聽禁令咋辦呢?

我建議推廣李玫瑾教授的成熟經驗:例如孩子自己小飛機玩壞瞭,撒潑打滾一定要傢長再買一個,而原先傢長和孩子約定好玩壞就沒有瞭。

這時可以一位傢長把孩子帶到臥室裡,明確告訴孩子不能買的原因。孩子可能還哭鬧,大人隻在小孩身邊隨小孩哭,哭的時間長瞭可以跟他擦擦眼淚,但扔告訴小孩,大人是愛他但還要遵守紀律,不管小孩多能鬧,哭癱瞭,哭餓瞭,可以讓孩子吃飯,無理要求從不答應。

一次堅持的好,不打不罵就是不退讓,小孩以後就不會輕易無理取鬧瞭。

2.對於五歲孩子來說,最寶貴的莫過於讀繪本聽童話故事,背古詩。這是親子閱讀中最簡單的、也是我們的新手傢長最容易上手的方法!

在做親子閱讀時,我們可以拿著繪本,一字一句地朗讀給孩子聽,傢長朗讀,孩子用手點字默讀。朗讀的作品要難易適度,符合孩子的認知發展水平;篇幅短小,便於記憶;語言優美,富有情趣,以激發孩子的興趣。當孩子會讀後逐步會說,慢慢增加難度。傢長忙的時候給孩子播放童話故事聽,一個可以聽多遍,聽後傢長提問故事講的啥,讓孩子是著講,會講瞭傢人都是小朋友的粉絲,鼓勵孩子講,稍有進步要表揚啊!孩子為瞭能在大人面前講可下勁瞭。實踐中孩子很愛聽童話故事,經常粘著傢長講,這是好事。

講著講著語言表達進步瞭,講著講著會敘述故事瞭。這時再試著讓孩子編童話故事,這個練一段其實就會寫童話故事作文瞭。在學童話過程中孩子的語言表達,思維都在提升。行為習慣,道德水平也在學童話故事過程中滲透進去。孩子學會關心尊重他人,人際交往等。這項活動傢長務必天天進行,隻要孩子有興趣就一直進行,發現孩子有不想聽征兆立即轉換活動,改為遊戲或者孩子自己選擇。

我認為背古詩看小孩興趣適當背一些簡短的就行,因為孩子往往不理解,背得多長大也忘瞭,童話故事好理解有趣味,孩子能聽上癮,在學童話也在學做人。

3.在教育孩子時,傢長應該註意自己的言行舉止,給孩子樹立好榜樣,孩子才能聽進去,而且孩子才能信服。比如餐桌上吃飯,傢長就一邊吃飯一邊看報紙,再去教育孩子吃飯不能看電視,孩子能聽話嗎?

4.適當認點字和學點數學。在規定的時間內找出兩個三角形,擺出正方形、長方形或菱形;認字在學童話時逐漸就認識瞭,數學可教12以內數的讀法,熟悉數字。

(1)看鐘表,按1至12的順序來讀,可以試著讓孩子看時間。切記會瞭更好,不會不強求,到學校還學的。

(2)讓兒童看電話或汽車、電梯上的數字,讓他用手指著上面的數字讀。

(3)讓孩子讀傢中有數字的東西,如:日歷、月刊、報紙、電話冊上的數字。

(4)用紅、藍、黃、綠、黑等不同顏色寫1至12內的數字,讓兒童邊讀邊說是幾,是什麼顏色的。

(5)把數字剪下做成數字卡,讓兒童認和拼數字。

(6)將1至12個數字寫在圖上用不同的顏色把每個數都寫三四個,雜亂地散放,讓兒童用線條將相同的數字連起來。

4.教育孩子時,獨立性是孩子很重要的一種能力,傢長一定要盡早的讓孩子獨立,自己臥室衛生自己打掃。不能事必躬親的給孩子做這做那,幫孩子拿筷子、洗襪子等等,這一些活都要讓孩子自己完成瞭,多鍛煉才行,要求可以比學數學要求高一些。

6、玩遊戲。並不是網絡上的遊戲,可以跟寶寶玩一些傢庭遊戲,如給出兩幅相同的圖案,但是圖案上其實有細微差別的,讓寶寶在短時間內說出不同之處。自己的事情自己做。玩過的玩具叫寶寶自己收拾,寶寶能做的爸媽堅決不插手,鍛煉他們的動手能力以及不事事依賴父母。

7、教會寶寶這個世界的美,拒絕醜陋。教給他們要樂於助人,謙讓,同時也教給他們不要相信陌生人,要懂得保護自己。

9,培養好兒童的生活習慣,每天規定好起床和睡覺的時間,養成良好的作息,這樣可以提前讓孩子適應小學的作息時間,防止因作息時間導致孩子適應不瞭小學生活。心,隻有這樣才能培養兒童愛問問題的好習慣。

這隻是給瞭一個基本的要求,每個孩子的發育發展也有一定的個性特點, 傢庭教育需要做的是支持和引導每個孩子在原有水平向更進一步。

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